Catégories
actualités pratiques

Générations X, Y, Z, Alpha, Bêta : adapter ses pratiques

Selon un cabinet de recherche en sciences sociales, les bébés nés depuis le 1er janvier 2025 appartiennent à la génération Bêta. Précédée des générations X, Y, Z on encore Alpha, ces dénominations arbitraires représentent des cohortes distinctes avec des caractéristiques, des valeurs et des défis propres. En tant qu’infirmière scolaire, comprendre ces différences permet de mieux répondre aux besoins des élèves.

Comprendre les générations

Génération Silencieuse (après 1945)

Elle a grandi dans une période de reconstruction suite à la seconde guerre mondiale. Ces individus baby-boomers, sont souvent décrits comme travailleurs, loyaux et respectueux de l’autorité. Ils valorisent la stabilité et la sécurité.

Génération X (1965-1980)

La génération X est marquée par une période de changements sociaux et économiques rapides. Ils sont souvent perçus comme indépendants, autosuffisants et sceptiques envers les institutions. La technologie a commencé à jouer un rôle plus important dans leur vie, mais ils restent prudents à son égard.

Génération Y (1980-1995)

La génération Y, ou « Millennials », a grandi avec l’essor d’Internet et des technologies numériques. Ils sont souvent décrits comme ambitieux, connectés et ouverts aux nouvelles expériences. La santé mentale et le stress sont des préoccupations majeures pour cette génération.

Génération Z (1995-2010)

La génération Z est la première génération véritablement numérique, ayant grandi avec les smartphones et les réseaux sociaux. Ils sont pragmatiques, réalistes et préoccupés par les questions sociales et environnementales. Leur santé mentale et leur bien-être sont souvent décrits comme placés au centre de leurs décisions.

Génération Alpha (2010-2025)

La génération Alpha est la plus jeune et la plus connectée de toutes. Ils grandissent dans un monde où la technologie est omniprésente. Leur éducation et leur développement sont fortement influencés par les avancées technologiques et les changements sociaux rapides.

Depuis 2025, la génération Bêta semble entrer dans une toute nouvelle ère, où de puissantes nouvelles technologies – l’intelligence artificielle en particulier – vont influencer l’environnement et les relations interpersonnelles.

Appréhender les défis de chaque génération

Si les plus anciens sont souvent réticents à parler de santé mentale, leurs enfants semblent être un peu moins sceptiques envers les services de santé mentale, mais apprécient les approches pratiques et directes.

À partir de la génération Y, l’importance du bien-être psychique poussent ces jeunes à rechercher des solutions personnalisées à la gestion de leurs problématiques.

Très conscients des enjeux de santé mentale, la génération Z apprécie les ressources en ligne et les approches collaboratives. Aujourd’hui scolarisés dans le secondaire, ces enfants ont aussi traversé les confinements liés à la pandémie de Covid-19, dans une période intense de leur jeune vie. Des facteurs de risques supplémentaires sont souvent lié aux réseaux sociaux, à l’image de soi et aux incertitudes économiques. Des implications sur leur santé mentale sont observées sur le terrain.

Les plus jeunes de la génération Alpha sont décrits comme sensibles aux attentes parentales et aux pressions scolaires, qui sembleraient provoquer parfois un mal-être important. En pleine adolescence, avec la technologie intégrée dans leur vie quotidienne, ils ont besoin d’une éducation précoce sur l’utilisation responsable des écrans.

S’adapter en tant qu’infirmière scolaire

Depuis toujours, les besoins des élèves évoluent avec chaque nouvelle génération. Par leurs veille documentaire notamment, les infirmières scolaires restent informées des tendances et des problématiques émergents pour adapter leurs pratiques. Avec l’accélération des évolutions de la société du numérique, elles doivent encore plus s’adapter aux changements, en se formant continuellement et en utilisant des approches innovantes pour répondre aux besoins des élèves.

Pour agir au plus près des jeunes, le parcours éducatif de santé doit être adapté aux besoins et aux spécificités de chaque tranche d’âge. Intégrer des éléments ludiques et interactifs dans la communication, utiliser des outils numériques et des plateformes en ligne pour communiquer, doit se faire de manière raisonnée et évaluée.

Comprendre les différentes générations et leur spécificités, permet d’éclairer notre compréhension des évolutions de la société. En adoptant des approches adaptées à chaque génération, l’infirmière scolaire peut mieux répondre aux besoins des élèves et améliorer leur bien-être.

Par Alexandre Faure-Maury

Infirmier de l'Éducation nationale depuis plus de 10 ans, sur divers types de postes et aujourd'hui en inter-degrés.