FAQ

Pour devenir infirmière scolaire, deux modes principaux de recrutement existent :

Recrutement contractuel

Dans certains cas, il est possible de travailler comme infirmière scolaire contractuelle, notamment pour des remplacements. Cette voie peut être un tremplin vers le concours.

Le concours d’infirmier de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur

Ce concours organisé par les Rectorats, est ouvert aux infirmiers diplômés d’État (IDE). Une fois admise, vous intégrez la fonction publique d’État et êtes affectée dans un établissement scolaire en fonction des postes ouverts dans l’académie.

À noter que le concours reste la voie principale pour obtenir un poste pérenne et intégrer la fonction publique.

Le diplôme requis est le Diplôme d’État d’Infirmier, qui s’obtient après trois ans de formation en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI). Aucune spécialisation supplémentaire n’est exigée, mais une expérience professionnelle en rapport avec les missions avec les missions de l’infirmière scolaire, est un atout. Par exemple en ayant exercé en pédiatrie, en pédopsychiatrie, en santé communautaire ou en milieu scolaire.

Pour se présenter au concours d’infirmière scolaire, il n’est pas nécessaire d’avoir une durée d’exercice minimale en tant qu’infirmière diplômée d’état.

Bien que cela ne soit pas obligatoire, un parcours professionnel en lien avec les compétences requises pour être infirmière scolaire, peut constituer un avantage. Les savoir-faire en soins généraux, en traumatologie, en psychologie de l’enfant et de l’adolescent, dans l’écoute et la relation d’aide, par exemple. Ainsi que les savoir-être comme la capacité de travail en autonomie et en équipe pluriprofessionnelle, entre autres, sont des points à valoriser lors de votre recrutement.

Il n’y a pas d’âge minimum au-delà de celui requis pour exercer en tant qu’infirmier diplômé d’État. En revanche, il est important de noter que pour intégrer la fonction publique, l’âge maximum pour bénéficier d’une pension complète à la retraite peut influencer vos choix. La limite d’âge pour être fonctionnaire est fixée à 67 ans. Le métier est donc accessible à tout âge, tant que vous remplissez les conditions de diplôme.

Une infirmière scolaire doit développer des qualités spécifiques pour répondre aux besoins des élèves et du système éducatif :

Empathie et écoute :

Être attentive aux besoins des élèves pour diagnostiquer les risques et les problèmes de santé, qu’ils soient physiques ou psychologiques.

Autonomie et organisation :

Être capable de gérer un large éventail de responsabilités, souvent dans un certain isolement dans la fonction.

Capacités de coordination et de pédagogie :

Pouvoir avoir une vision globale des besoins en prévention, et adapter les actions commandées, pour les rendre le plus pertinentes possibles dans le champ de l’éducation à la santé.

Réactivité et gestion du stress :

Savoir réagir face aux situations d’urgence, qui peuvent parfois nécessiter une intervention rapide et une orientation pertinente.

Travail en équipe :

Collaborer avec les équipes pédagogiques, éducatives, et les autres professionnels de santé du réseau de soin.

Et d’autres aptitudes, à découvrir tout au long de l’exercice.

Oui, il est possible de devenir infirmière scolaire sans passer de concours, en étant recrutée en tant que contractuelle. Les Rectorats recrutent parfois des infirmières scolaires pour des remplacements ou des postes temporaires. Ces contrats dits de droit public, parfois renouvelables, permettent de découvrir le métier et de se constituer une première expérience en milieu scolaire.

Cependant, pour accéder à un poste permanent et obtenir le statut de fonctionnaire, il est nécessaire de passer et réussir le concours d’infirmier de l’Éducation nationale.

Pour devenir infirmière scolaire contractuelle, il faut répondre aux offres de recrutement. Il est aussi possible d’envoyer une candidature spontanée aux services concernés. Ces recrutements sont souvent ponctuels et liés à des besoins spécifiques : remplacements, surcharge de travail, etc. Les contractuels bénéficient d’un contrat à durée déterminée (CDD).

Pour devenir infirmière scolaire dans un établissement scolaire privé, il faut candidater directement auprès de l’établissement en question. Ces établissements recrutent leurs propres infirmières scolaires.

Commencez par identifier les établissements privés de votre région. Vous pouvez envoyer une candidature spontanée avec une lettre de motivation et un CV.

Les établissements français à l’étranger sont des structures gérées par l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger. Ils recrutent des infirmières scolaires pour accompagner les élèves. Il est possible de consulter leurs offres sur le site officiel de l’AEFE.

Les offres d’emploi d’infirmière scolaire sont généralement publiées sur internet.

Sur le site France Travail, la plateforme de l’État pour l’emploi, des offres spécifiques d’infirmières de l’éducation nationale non titulaires, sont régulièrement publiées.

Préparez un dossier de candidature comprenant un CV, une lettre de motivation, et la copie de votre diplôme. Suivez les instructions spécifiques mentionnées dans les offres.

Si vous exercez en tant qu’infirmière diplômée d’état, dans la fonction publique hospitalière ou territoriale, vous pouvez devenir infirmière scolaire de la fonction publique d’état, par le biais d’un détachement ou du concours.

Si vous êtes déjà fonctionnaire titulaire, vous pouvez demander un détachement vers la fonction publique d’État, auprès de votre administration d’origine et du Rectorat de l’académie que vous souhaitez rejoindre.

Pour se préparer à postuler comme infirmière scolaire, il est utile de préparer un dossier complet.

Celui-ci comprend généralement au minimum :

• Une lettre de motivation adaptée au poste visé.
• Un CV détaillé mentionnant vos expériences et compétences pertinentes. [LIEN ARTICLE CV]
• Une copie de votre Diplôme d’État d’Infirmier.
• Vos éventuelles attestations de formation complémentaire (pédiatrie, santé publique, etc.).

Peuvent aussi vous être éventuellement demandés :

• Une copie de votre carte d’identité ou titre de séjour en cours de validité.
• Une copie de votre carte vitale.
• Un justificatif de votre inscription à l’ordre infirmier.

Pensez à vérifier les spécificités exigées pour chaque type de recrutement.

Le portail Cyclades est utilisé pour gérer les inscriptions au concours d’infirmier de l’Éducation nationale. Voici les étapes principales :

1. Création d’un compte sur Cyclades : Rendez-vous sur le site officiel du ministère education.gouv.fr pour vous rendre sur la plateforme Cyclades, et créez un compte avec vos informations personnelles.
2. Inscription au concours : Une fois connecté, sélectionnez le concours d’infirmier de l’Éducation nationale, puis choisissez l’académie dans laquelle vous souhaitez passer le concours.
3. Téléversement des pièces justificatives : Déposez les documents requis (diplôme, CV).
4. Validation et suivi : Vérifiez régulièrement votre espace candidat pour suivre l’évolution de votre inscription et consulter les convocations aux épreuves.

N’oubliez pas de respecter les dates limites d’inscription pour ne pas manquer votre chance.

Les concours d’infirmière de l’Éducation nationale sont organisés chaque année par les Rectorats, généralement au printemps. Les dates précises varient selon les académies.

Les inscriptions s’effectuent en ligne via le portail Cyclades, le plus souvent entre les mois de février et mars. Les épreuves se déroulent entre avril et juin.

Pour connaître les dates exactes, il est recommandé de consulter régulièrement le site du Rectorat ou Cyclades.

Pour se préparer au concours, une démarche structurée et méthodique nous parait essentielle.

Nous vous conseillons de planifier un emploi du temps pour réviser les notions clés, d’alterner entre les notions théoriques, la pratique de sujets d’annales, et des mises en situation pour l’oral. Vous pouvez aussi utiliser des ressources comme des ouvrages spécialisés pour le concours, ou encore participer à des groupes d’entraide.

Le cahier d’exercices est disponible en cliquant ici.

Enfin, préparez -vous pour l’épreuve orale : nous vous conseillons de vous entraîner à répondre à des questions de motivation et à simuler des entretiens avec un proche.

Le concours comporte deux épreuves principales :

Une épreuve écrite d’admissibilité basée sur des questions sur le système éducatif et sur les soins infirmiers face à des cas cliniques. Elle évalue vos capacités de synthèse, d’analyse et vos connaissances en santé scolaire.

Une épreuve orale d’admission axée sur votre motivation, vos connaissances du système éducatif, et votre capacité à répondre à des problématiques concrètes du métier.

Les sujets du concours d’infirmière scolaire portent généralement sur des thématiques liées à la pratique infirmière quotidienne dans un environnement scolaire.

Des ouvrages pour réviser en cliquant ici.

Le temps nécessaire pour se préparer dépend de votre situation personnelle, de vos connaissances initiales.

Selon nous, la clé est la régularité et une répartition équilibrée entre l’apprentissage théorique et la mise en pratique par des études de cas ou encore les simulations d’entretiens.

Pour réussir le concours, il est essentiel de s’appuyer sur des ressources produites par des infirmières scolaires de terrain. Nos publications sont disponibles en cliquant ici.

La rémunération d’une infirmière scolaire dépend de son statut (contractuelle ou fonctionnaire) et de son ancienneté.

Pour les fonctionnaires, le salaire débute généralement autour de 2000 € bruts par mois pour une infirmière débutante. La grille salariale évolue avec l’ancienneté, et à cela s’ajoutent des primes spécifiques, en fonction des missions et/ou du type d’affectation.

Pour les contractuelles, le salaire varie en fonction des académies et des contrats.

Une infirmière titulaire travaille en moyenne 39h36 par semaine face aux élèves.

Une infirmière contractuelle travaille en moyenne 35 h par semaine. La quotité est notée sur le contrat.

Lorsqu’elle est affectée à un poste d’internat, l’infirmière scolaire peut être appelée à réaliser jusqu’à 3 nuits d’astreintes par semaine, et un service de soirée entre 19h et 21h. Un logement sur place lui est attribué par nécessité absolue de service.

Le temps de travail annuel d’une infirmière scolaire est réparti sur 36 semaines, durant les périodes scolaires.

Le supérieur hiérarchique de l’infirmière en établissement scolaire est le ou la chef d’établissement (proviseur ou principal).

Lorsqu’elle est affectée dans l’administration (DSDEN ou Rectorat), elle est placée sous l’autorité de l’IA-DASEN ou de la rectrice ou du recteur d’académie.

Le métier d’infirmière scolaire est souvent considéré comme compatible avec une vie de famille, avec des horaires réguliers, alignés sur les horaires scolaires. Cependant, ces derniers sont à prendre compte, puisqu’ils ne permettent pas obligatoirement de pouvoir s’occuper de ses propres enfants sur les temps périscolaires.

L’absence d’obligations de présence le week-end, ainsi que la nuit (sauf pour les astreintes d’internat), peut constituer un avantage par rapport à d’autres modes d’exercice infirmier.

Les périodes de pré-rentrée et de rentrée scolaire, ou certaines situations d’urgence, peuvent nécessiter des modifications dans cet emploi du temps.

Oui, les conditions de travail peuvent légèrement varier d’une académie à l’autre, en fonction de la politique de santé rectorale et/ou départementale. Il est donc conseillé de se renseigner sur les spécificités de l’académie lors de l’affectation ou avant une demande de mutation.

L’affectation des infirmières scolaires dépend de leur statut :

Après la réussite du concours

Les lauréates choisissent leur établissement d’affectation en fonction de leur classement et des postes disponibles.

Pour les contractuelles

L’affectation est gérée par la DSDEN ou l’établissement scolaire selon les besoins ponctuels.

Pour obtenir une mutation au sein d’une même académie, il faut participer au mouvement intra-académique qui se déroule chaque année entre le printemps et l’été.

Pour changer d’académie, c’est par le mouvement inter-académique. Une fois acceptée dans une nouvelle académie, l’infirmière scolaire participe au mouvement intra-académique de sa nouvelle académie.

Oui, il est possible de demander un changement d’académie une fois obtenue votre titularisation. Ce changement se fait via le mouvement inter-académique, organisé chaque année par le ministère.

Il n’existe pas de barème de points utilisé pour prioriser les demandes d’affectation ou de mutation. L’étude des demandes varie en fonction de critères nationaux et académique, comme par exemple l’ancienneté, ou la situation familiale.

Après avoir réussi le concours, l’affectation initiale est attribuée en fonction des vœux de la lauréate et de son rang au concours.

Après la réussite du concours, les infirmières scolaires suivent une formation d’adaptation à l’emploi dispensée par l’Éducation nationale. Chaque académie organise la durée et le contenu de cette formation initiale.

Un dispositif de tutorat est parfois proposé. L’infirmière stagiaire est alors accompagnée et guidée par une infirmière avec une certaine expérience du terrain.

Les infirmières scolaires doivent également se former tout au long de leur carrière via des formations continues, proposées par les académies.

Les missions de l’infirmière sont définies précisément par la circulaire n° 2015-119 du 10/11/2015. Retrouvez tous les textes essentiels dans nos publication en cliquant ici.

La charge de travail d’une infirmière scolaire dépend de plusieurs facteurs :

Le nombre d’établissements inclus dans son affectation

Certaines infirmières scolaires interviennent dans plusieurs établissements, ce qui peut alourdir leur charge de travail.

Le contexte socio-économique

Les établissements situés en zones prioritaires (REP/REP+) ou accueillant un grand nombre d’élèves en situation de handicap peuvent nécessiter une intervention plus intensive.

Les périodes de l’année

Les rentrées scolaires, les campagnes de prévention ou les dépistages de santé peuvent engendrer des pics d’activité.

En général, une infirmière scolaire a la charge de 1000 à 2500 élèves.

Les infirmières scolaires travaillent dans divers types d’établissements :

Collèges et lycées publics

C’est le principal lieu d’intervention, où elles assurent le suivi de la santé des élèves et participent aux actions de prévention.

Écoles élémentaires

Un poste inter-degrés consiste pour l’infirmière scolaire à répartir son temps de travail de entre un collège, et les écoles du 1er degré qui en dépendent géographiquement.

Internats :

Certains établissements accueillent des élèves internes, et parfois l’infirmière y est logée pour pouvoir assurer des nuits d’astreinte et gérer les situations d’urgence.

Enseignement supérieur

Dans les universités, ou les services universitaires de santé étudiant (SSE).

Les infirmières scolaires disposent d’un éventail d’outils pour mener à bien leurs missions, avec entre autres un dossier de suivi de santé, un protocole d’urgence publié au bulletin officiel de l’Éducation nationale, des supports pédagogiques, des partenariats externes, etc.

Pour réussir votre projet de devenir infirmière scolaire, voici une sélection d’ouvrages incontournables, incluant des publications spécifiquement conçues pour vous accompagner :

Ces trois ouvrages sont publiés par les auteurs de ce blog, infirmières scolaires de terrain, garantissant des ressources adaptées et spécifiques à votre parcours. Ils sont disponibles dans la rubrique Publications de ce site, et sur Amazon.

Le podcast « Devenir infirmière scolaire » est disponible sur plusieurs plateformes d’écoute populaires pour s’adapter à vos habitudes : Spotify, Apple Podcasts, Deezer et aussi directement sur le site alinfirmerie.com, dans la rubrique podcasts.

Chaque épisode aborde des thématiques pratiques et concrètes, telles que le concours, les missions, et des témoignages enrichissants d’infirmiers scolaires en poste.

Si vous hésitez à vous lancer dans le métier d’infirmière scolaire, voici quelques pistes pour vous aider à faire le bon choix :

Renseignez-vous sur le métier

Vous pouvez écouter des témoignages dans le podcast « Devenir infirmière scolaire » ou consulter des articles sur ce blog pour découvrir les réalités du terrain. Prenez le temps de discuter avec des infirmières scolaires en poste.

Identifiez vos motivations

Posez-vous ces quelques questions non limitatives :

Aimeriez-vous travailler auprès d’enfants et d’adolescents ?

Êtes-vous attirée par les missions de prévention et de promotion de la santé ?

Le rythme de travail scolaire correspondrait-il à vos attentes personnelles ?

Testez le métier comme contractuelle

Le statut de contractuelle peut être une option pour découvrir le métier avant de vous engager sur le long terme. Cette expérience vous permettra de confirmer si ce poste vous correspond.

Formez-vous et préparez-vous

Si vous êtes décidée mais appréhendez le concours, investissez dans des ressources de qualité pour vous préparer efficacement. Les livres et le podcast mentionnés plus haut sont d’excellents points de départ.

En cas d’hésitation, sachez qu’il est normal de douter face à un nouveau mode d’exercice. Le métier d’infirmière scolaire est une voie enrichissante, où chaque jour est l’occasion d’avoir un impact positif sur la vie des élèves.