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5 conseils pour les achats

L’exercice infirmier en établissement scolaire impose des équipements et fournitures propres : médicaments, dispositifs de pansement, outils de dépistage, documentation professionnelle, etc.Voici 5 conseils pratiques pour bien gérer ses budgets professionnels. En EPLE, le chef d’établissement est responsable de l’opportunité de toutes les dépenses. Le ou la gestionnaire assure la gestion financière et tient la […]

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Accueillir des élèves allophones : 5 conseils pour les INFENES

Les enfants allophones sont ceux dont la langue maternelle diffère de la langue d’enseignement. Les migrations internationales conduisent à une hétérogénéité linguistique au sein des EPLE. Par un accueil bienveillant, l’INFENES contribue à créer un environnement éducatif inclusif. Dispositif des UPE2A 77 435 EANA ont été accueillis pour l’année scolaire 2021-2022, en école primaire, collège ou […]

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actualités pratiques

De la salle de classe, à la salle de concert

Ce jeudi 14 mars se déroule la 27e journée nationale de l’audition. Alors qu’on estime que près d’un jeune sur deux est susceptible de subir une perte d’audition (étude 2022 BMJ Group Health), les nouveaux usages nomades sont particulièrement sensibles, et font l’objet d’actions de prévention dans les établissements scolaires. Les constats partagés Au cours […]

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Les infirmières scolaires peuvent recevoir un dispositif de démonstration Baqsimi®

Malgré de grandes difficultés d’approvisionnement, le Baqsimi® est de plus en plus prescrit aux jeunes diabétiques. La formation des personnels éducatifs fait partie des missions de l’infirmière scolaire. Le laboratoire propose une dispositif de formation afin de se familiariser plus facilement à son usage. Retrouvez en fin de cet article les modalités d’attribution de cet […]

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Trier les archives

Les missions infirmières à l’Éducation nationale sont nombreuses et variées. Mais parmi celles le plus souvent sous-estimées, la charge administrative se trouve en bonne place. De nombreux documents – administratifs, réglementaires, ou encore médico-légaux – font partie des outils de l’exercice quotidien de l’infirmière scolaire, pour la gestion de la santé des élèves dont elle […]

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missions pratiques

Le dossier de soins infirmiers, une obligation légale

Le dossier de soins fait son apparition dans les hôpitaux français au début des années 70. À partir de 1978, les textes réglementaires ont incité à la constitution de « dossiers de soins infirmiers ». Le recueil et la transcription des données et des actes de soins dans le dossier de soins infirmiers sont intégrés au rôle propre de […]

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missions pratiques

Boire et manger : des besoins fondamentaux

La restauration scolaire Virginia Henderson, infirmière et chercheuse émérite du XXe siècle, a pensé l’humain dans la globalité de son bien-être. Elle a défini 14 besoins fondamentaux, dont : « boire et manger, qui est une nécessité pour tout organisme d’ingérer et d’absorber des aliments de bonne qualité, en quantité suffisante pour assurer sa croissance, […]

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Audiovérificateurs pour l’infirmière : le comparatif

Réaliser un dépistage auditif ne s’improvise pas. Alors que les objectifs sont aussi clairs qu’importants pour la santé des enfants et des adolescents, leur mise en œuvre pratique peut susciter des questionnements. Voir notre article sur le dépistage auditif à l’occasion de la journée mondiale de l’audition. L’infirmière scolaire réalise des dépistages et des consultations […]

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Les déchets d’activités de soins

Une des spécificités de l’exercice infirmier à l’Éducation nationale réside dans l’absence de tout plateau technique pour assurer les soins. L’inexistence de toute structure de soin ad hoc, est particulièrement impactante en ce qui concerne la gestion des déchets de soins. L’infirmière en poste en établissement scolaire se retrouve seule professionnelle à avoir besoin d’une […]

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L’écoute : un acte professionnel infirmier

Le code de la santé publique définit dans son article R4311-5 le rôle propre d’une infirmière diplômée d’état.L’écoute de la personne lors d’un entretien d’accueil y figure, ainsi que l’aide, le soutien psychologique et l’orientation si nécessaire. Une démarche clinique L’infirmière peut rencontrer un élève et parfois sa famille, identifiant lors de sa démarche clinique, […]