Les sciences infirmières sont au cœur de l’expertise professionnelle des infirmières, et donc aussi des infirmières scolaires. Elles constituent le socle des compétences attendues au concours de recrutement. Mais comment organiser ses révisions et sur quels savoirs se concentrer pour convaincre le jury ? Dans cet article, nous vous guidons pas à pas.
Les sciences infirmières : une base indispensable
En tant qu’infirmière scolaire, vous jouerez un rôle essentiel au sein de l’établissement. Vos missions couvriront à la fois les soins, la prévention, l’éducation à la santé et la collaboration avec la communauté éducative. Cette polyvalence repose sur des connaissances solides en sciences infirmières, qui vous permettront d’agir avec justesse et rapidité, par exemple en cas d’urgence.
Lors du concours, le jury ne se contente pas d’attendre des réponses théoriques : il veut voir votre capacité à adapter vos connaissances aux réalités du terrain scolaire.
Comment gérer les crises d’asthme récurrentes d’un élève en cours d’EPS ?
Comment accompagner un adolescent confronté à des troubles anxieux sans trahir son secret professionnel ?
Ces cas concrets sont au cœur de votre futur exercice et doivent être préparés en amont.
Une méthode structurée pour des révisions efficaces
Pour organiser vos révisions, nous vous conseillons de structurer votre apprentissage en trois axes majeurs :
- Les sciences infirmières : physiopathologie, signes cliniques, traitements et soins infirmiers.
- L’exercice infirmier : rôle propre, réglementation, protocole d’urgence.
- L’exercice en milieu scolaire : particularités des soins et de la prévention en environnement scolaire.
Un excellent outil pour suivre votre progression est la grille de suivi des révisions présente dans le livre de préparation aux éditions Maloine. Elle décompose chaque sujet en quatre niveaux : socle, à réviser, en cours, et acquis, permettant d’identifier vos points forts et de suivre vos révisions.
Les thèmes incontournables du concours
Certains sujets reviennent régulièrement dans les épreuves du concours. Le quotidien à l’infirmerie est aussi rythmé par des prises en charges récurrentes.
- Urgences vitales : prise en charge de l’arrêt cardiorespiratoire, choc anaphylactique.
- Pathologies courantes en milieu scolaire : asthme, épilepsie, diabète, maladies contagieuses, gestion des méningites et prophylaxie.
- Santé mentale : évaluation du risque suicidaire, scarifications, troubles anxieux, troubles du comportement alimentaire.
- Soins relationnels : entretien infirmier, accompagnement des vulnérabilités psychologiques.
- Prévention et éducation à la santé : vaccinations obligatoires et recommandées, hygiène bucco-dentaire, alimentation.
- Démarche de projet en promotion de la santé : mise en place d’actions ciblées dans les établissements scolaires.
Pour chaque thème, entraînez-vous à répondre à des questions concrètes telles que : « Comment gérer une crise d’asthme en classe ? » ou « Que faire face à un élève présentant des signes de dépression ? ». Cette approche vous aidera à structurer vos réponses et à montrer votre capacité à vous adapter au terrain scolaire.
Optimiser ses révisions avec les bonnes ressources
Pour enrichir vos connaissances, appuyez-vous sur des sources officielles et fiables comme la Haute Autorité de Santé (HAS), Santé Publique France ou encore les sites académiques et documents de référence en santé scolaire
Un outil pratique : réalisez un tableau de synthèse par thématique. Une fiche par pathologie ou problématique vous permettra d’avoir une vue claire et concise sur chaque sujet.
Enfin, pour vous accompagner dans votre préparation, nous avons conçu un cahier d’exercices spécifique au concours. Retrouvez-le dans la rubrique Publications de notre blog !
En route vers la réussite !
Les sciences infirmières sont un pilier fondamental de votre préparation au concours d’infirmière de l’Éducation nationale. Avec une méthode de travail bien structurée et des révisions régulières, vous serez prête à répondre aux attentes du jury et à assurer votre futur rôle avec assurance.
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