à l'infirmerie
Les enfants allophones sont ceux dont la langue maternelle diffère de la langue d’enseignement. Les migrations internationales conduisent à une hétérogénéité linguistique au sein des EPLE. Par un accueil bienveillant, l’INFENES contribue à créer un environnement éducatif inclusif. Dispositif des UPE2A 77 435 EANA ont été accueillis pour l’année scolaire 2021-2022, en école primaire, collège ou […]
Les personnes transgenres s’identifient dans un genre qui ne correspond pas à leur sexe assigné à la naissance. Les adolescents transgenres peuvent être confrontés à des défis particulièrement complexes, notamment en termes d’acceptation de soi et de soutien de la part de leur famille et de leur entourage.L’infirmière scolaire peut être le premier professionnel de […]
Le code de la santé publique définit dans son article R4311-5 le rôle propre d’une infirmière diplômée d’état.L’écoute de la personne lors d’un entretien d’accueil y figure, ainsi que l’aide, le soutien psychologique et l’orientation si nécessaire. Une démarche clinique L’infirmière peut rencontrer un élève et parfois sa famille, identifiant lors de sa démarche clinique, […]
Au-delà des clichés, découvrez tout ce qu’il se joue dans le bureau des infirmières scolaires. De la maternelle, aux études supérieures, tous les jeunes sont susceptibles de consulter à l’infirmerie de leur propre chef : c’est d’ailleurs bien souvent la première fois qu’ils rencontrent une professionnelle de santé sans leurs parents.
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